Преди десет години младите родители не зададоха този въпрос, тъй като почти всички се научиха да четат с помощта на прост грунд със синя корица и оранжево изображение на главна буква „А“. Милиони бебета старателно изучаваха безсмъртни текстове, които разказваха историята за това как майката е измила рамката.
Сега, всички тези трохи са се увеличили и са същите очарователни деца. Когато децата са достигнали правилната възраст за преподаване на грамотност и умения за четене, младите родители са изправени пред труден избор, защото сега има невероятно количество методи, чрез които децата им могат да бъдат научени да четат.
И как не можете да се обърнете към различни варианти? В крайна сметка, твърде малко време, за да разбера коя техника е най-добрата.
Кога да започнем да учим
С такава сериозна и отговорна задача е по-добре да не бързате. Точната възраст е изключително трудна за уточняване, защото всяко дете е индивидуално.
Някои хора на възраст от 4 години са невероятно скучни да запомнят буквите и обикновено седят по-дълго на едно и също място за повече от 5 минути. А други вече могат с ентусиазъм да добавят сричките на буквите на 3-годишна възраст и да се концентрират върху разглеждането на азбуката.
При достигане на детето на 5-6 години, той вече трябва да знае основите на грамотността. В края на краищата именно в тези години се провежда подготовка за училище. Отпечатаните писма вече трябва да бъдат овладени.
Разбира се, ако детето ви посещава детска градина, учителите трябва да го научат на основите на писане и да го научат да чете със срички.
Въпреки това, повечето майки предпочитат да останат с децата си у дома, докато не отидат на училище, така че отговорността за преподаване на умения за четене и писане пада върху раменете им.
Алгоритъм на обучение и подготовка за четене
Започнете да се подготвяте за четене възможно най-скоро. За да направите това, трябва непрекъснато да разказвате на детето различни приказки, да препрочитате книгите, които харесва.
Необходимо е да започнете това, когато бебето се настани уверено. Тези процедури не само ще помогнат да се "вместят" малкия, но и да му отворят вратата в един огромен и вълнуващ свят.
Първата литература за трохите трябва да бъде цветна, украсена с много ярки рисунки. Силата също си струва внимателно. Най-добрият вариант - книги с дебели картонени или текстилни страници.
Съдържанието на детската литература е друг важен аспект. Книжните страници трябва да съдържат прости и разбираеми стихове, илюстрирани с изображения на различни животни и прости предмети. С. Маршак, Б. Заходер, А. Барто, В. Берестов - най-добрите детски автори от много десетилетия.
Тези писатели могат да разкажат една невероятно вълнуваща история, използвайки прости и разбираеми думи. Изучаването на техните невероятни катрени е по-лесно от всякога. Те имат благоприятен ефект върху развитието на паметта и вниманието на всяко дете.
Той също така не боли да получите кубчета за игри за детето си да играе, което изобразява различни букви и животни, имената на които започват със съответните букви азбука.
Тази техника е чудесна за изучаване на символите на азбуката, но не и за четене от срички. В края на краищата, детето например си спомни, че "М" е мечка, а "А" е щъркел, и категорично отказва да разбере защо мама е получена от тези две животни.
Как да научим детето да чете сричките заедно: популярни техники
Учете да чете сричките на детето ще помогне на много техники. Помислете за най-популярните:
- Грундове.
Те се считат за най-много, че нито един от тях не е по традиционния начин. С тяхна помощ децата се учат да правят срички от звуци и след това да изградят цели думи.
Тези ръководства се допълват от упражнения, които спомагат за комбинирането на гласни и съгласни. Изберете добър праймер, който да помогне на съдържанието му. В това ръководство буквите трябва да бъдат въведени постепенно и придружени от примери за свързване помежду си.
- Цели думи.
Тази техника е разработена от Глен Доман. Смисълът на този метод е, че на дете от 2-месечна възраст трябва да се показват карти, за предпочитане много бързо, на които се изобразяват думите. Шоуто трябва да бъде придружено от актьорска игра.
За да започнете такава техника трябва да бъде малка "уроци" за 5-7 минути и постепенно да увеличи продължителността. Уви, този метод бързо дразни децата и не им позволява да изучават знаците от азбуката поотделно, както и да разбират деклинацията.
- Кубовете на Зайцев.
Учителят от Санкт Петербург е поставил всякакви складове по страните на кубчетата и в клетките на масата. Положителният аспект на този метод: детето, докато играе, веднага си спомня складовете и различните комбинации от букви.
Въпреки това, според този метод, за детето е трудно да разбере как, защо и защо буквите са свързани. Това може да доведе до факта, че детето започва да "поглъща" края, и анализа на състава на думата и напълно го постави в застой.
- MIR система (възможно най-ранно развитие).
Павел Тюленев е убеден, че като се ръководи от методологията си, средностатистическият вече вече годишно дете може лесно да добави комбинации от звуци, а на двегодишна възраст ще се научи да чете свободно. Какво трябва да се направи за това?
От раждането си трябва да покажете на бебето си малък картон или листове хартия, които изобразяват букви. Основното нещо е, че в този момент в областта на зрението на детето не са получили други предмети.
- Техника за игра.
Всичко, от което бебето може да се интересува, е играта. Не трябва да се държиш като строг училищен учител, когато учиш детето на основите на четенето. В никакъв случай не го седи на масата с строг поглед.
С този подход детето просто ще бъде капризно, ще се отдаде или ще се откаже от важните си дела за деца. Много по-полезно е да излезе с разнообразни игри, в които една катерица или пачица може да донесе някакъв куб или да построи малък магазин, където има стоки, започващи с определена буква и т.н.
Как да научим детето да чете от срички: начини
Нека разгледаме начини как лесно и ефективно да научите детето си да чете от срички.
Първо, трябва да помогнете на детето да научи гласните, за предпочитане отворени. Това са “Y”, “E”, “A”, “Y”, “O”. След това можете да започнете да изучавате изразени съгласни, като "L", "M", "D". По време на тренировката трябва да изречете само звуци, обозначаващи азбуката.
Сега е възможно да се запомнят глухите, сред които са "X", "T", "W" и т.н.
Преди началото на всеки урок е необходимо да се повтаря всичко, което вече е било научено. По този начин детето бързо ще завърши механизма за четене.
Когато част от буквите вече е била изучена, можете да започнете да четете от срички. За тази цел е отличен грунд, който ясно демонстрира присъединяване на звуци.
Сега можете да правите и запомняте срички. Първите комбинации от звуци не трябва да се усложняват. Препоръчително е да се започне с MU, LA, MA, LU, MO. Така че, разбрал как се образуват такива прости срички, детето е наясно с общия алгоритъм. И след няколко урока, бебето ще може да овладее изграждането на комбинации от звуци със съскане.
И, разбира се, не забравяйте да фиксирате покрития материал. Когато детето започне уверено да разбира структурата и съзнателно чете сричките, тогава можете да продължите да запомняте комбинациите по-трудно, например OH, AM и др.
Когато повечето от допълненията на звуците вече са проучени, си струва да започнете да четете прости думи: MA-MA, MO-LO-KO, CO-K, MA-SHA. Основното нещо: следвайте правилното произношение.
Няма нужда да учиш детето да пее срички. Това ще помогне на детето да не прави големи паузи между думи, което ще има положителен ефект върху писмото.
Как да научим детето бързо да чете срички: техниката на играта
Обучението за бебето не трябва да се провежда без игра. Обмислете няколко техники на игри, с които детето ще разбере основите на четенето.
- Силабична къща.
Детето трябва да попълни такава таблица самостоятелно като запаметяване на срички-сливания. Така че детето ясно ще види колко е научил. Не е трудно да го направите сами. За да направите това, имате нужда от голямо парче хартия (тапети или хартия за рисуване), многоцветни бои, моливи или фломастър, цветни картони и лепило.
Необходимо е да се направи голяма къща на основния лист, с балкони, фундамент, покрив и подове. Освен това, по цялата област на "структурата" предписваме различни срички. Дублирайте ги на малки квадратчета от многоцветен картон.
Когато едно или друго съчетание от звуци е овладяно от дете, е необходимо детето да определи съответната карта, която да постави на определено място в къщата. Цялата маса ли е пълна? Не бързайте да го изхвърляте.
С негова помощ можете да излезете с различни образователни игри, например да намерите сричка, да прочетете срички по определена верига, да прочетете микса от звуци и да я завършите преди думата и т.н .;
- Syllable оцветяване.
Такава игра може да се намери в различни тетрадки или да се построи самостоятелно, като намери примери в интернет. Преди детето е задачата да рисува картината, която е разделена на части.
Във всяка дивизия се регистрира сричка. И всички комбинации от звуци имат свои собствени цветове. Този процес ви позволява многократно да повтаряте сричката, която е придружена от нейното запаметяване от детето;
- Снимка + сричка.
Когато детето е започнало повече или по-малко да чете самостоятелно чрез срички, тогава си струва да се приложи това упражнение. Задача за детето: да комбинира сричката с картината, която започва с нея.
Също така вариант на това присвояване е изборът на правилната сричка сред множеството, която съответства на началото на името на изобразения обект. Не е необходимо да купувате такива образователни игри, защото те могат лесно да се правят у дома.
Ще бъдат необходими само карти от къщата от срички и картини, чиито имена съответстват на тях, от настолните игри, които са на разположение у дома.
Важни съвети за родителите
- Не трябва незабавно да настроите детето да търси сричка. Преди да го научите, бебето трябва да го чуе много пъти;
- Трудно ли е детето да намери правилно посочения микс от звуци? Предложи му няколко отговора;
- няма значение за успеха на други деца. Всяко дете е индивид със собствените си способности. Малко количество научени срички ще донесе повече ползи, отколкото бързо визуално въведение към всички;
- Не се страхувайте да използвате различни вълнуващи помощни средства или активни игри, докато учат;
- Не се стремете да провеждате "урок" колкото е възможно по-дълго, много по-добре е да намалите времето си и да увеличите броя им
- дългосрочни обяснения, които предучилищното лице не може напълно да разбере, следователно инструкциите трябва да бъдат възможно най-кратки и ясни;
- Преди да се оплаквате, че детето не иска да научи срички, трябва да помислите какво точно правите погрешно. Опитайте се да намерите различен подход или да използвате играта.
Ако детето е заето в момента, то няма да доведе до никакъв резултат.
Как бързо да научите детето да чете, можете да намерите и в следващия видеоклип.
